Alle københavnske dagtilbudsledere har været på lederuddannelse: Nu er kvaliteten steget “mærkbart”, siger forskere bag projektet

De seneste år har kvaliteten i de danske daginstitutioner været et af de spørgsmål, der har fyldt i den offentlige debat, i kommunalbestyrelser landet over og på Christiansborg. 

I København Kommune har man i flere år arbejdet målrettet for at udvikle kvaliteten i byens daginstitutioner. Et af de absolut vigtigste greb har været at investere i den faglige ledelse af daginstitutionerne. 

Børne- og Ungdomsforvaltningen har derfor i samarbejde med Aalborg Universitet udviklet en ledelsesuddannelse for ledere i byens børnehaver og vuggestuer. 

Lederne bliver blandt andet uddannet i at bruge data, anvende pædagogisk analyse som tilgang, skabe systematik i refleksion, evaluere og udvikle forbedringstiltag. Alt sammen i tæt samarbejde med medarbejderne.

I første omgang var det to af byens områder, der gennemførte uddannelsen fra 2021-2023, og nu er de resterende to områders 168 pædagogiske ledere også blevet færdige.

Nye resultater fra forløbet viser, at uddannelsen har styrket den faglige ledelse i daginstitutionerne og derigennem løftet kvaliteten i kommunens dagtilbud. Resultaterne bygger på både KIDS‑målinger (et redskab til at vurdere den pædagogiske kvalitet i dagtilbud) og erfaringer fra læringssamtaler i institutionerne undervejs i forløbet. 

Forskerne bag uddannelsen er begejstrede 

Forskerne bag er professor Charlotte Ringsmose og post doc Line Skov Hansen fra Aalborg Universitet, og de udtrykker begejstring over uddannelsens resultater: 

 - Den positive udvikling, der overordnet set har været i de institutioner, der har deltaget i uddannelsen, viser, at der er et potentiale for at forbedre kvaliteten gennem faglig ledelse og udvikling af en evalueringskultur. Dette potentiale må antages ikke alene at gælde for Københavns Kommune, men for hovedparten af daginstitutioner i Danmark.

Også børne- og ungdomsborgmester Jakob Næsager glæder sig over, at det målrettede kvalitetsarbejde, kommunen har investeret i, nu giver pote: 

 - Jeg er superglad for at se, at det systematiske arbejde, vi har sat i gang i København, nu munder ud i så flotte resultater. Det viser, at det er muligt at flytte kvaliteten markant, når man arbejder målrettet med den bl.a. ved hjælp af data og observationer. Det er et meget vigtigt skridt på vejen mod, at København bliver Danmarks bedste børneby.  

Fakta om dagtilbudsledelsesuddannelsen

• Deltagerne på dagtilbudslederuddannelsen kommer fra alle de kommunale dagtilbud i de to administrative områder Amager og Nord (tidligere Brønshøj/Vanløse og Nørrebro/Bispebjerg). Det er i alt 168 pædagogiske ledere, der har deltaget, fra i alt 147 institutioner. 

• Tidligere har 124 kommunale ledere fra Indre By/Østerbro og Valby/Vesterbro/Kgs. Enghave gennemført uddannelsen fra 2021-2023. 

• Uddannelsens indsatser berører i alt ca. 21.700 børn på tværs af byens fire områder. 

• Uddannelsen består af ledelsesseminarer, fælles fagdage, forbedringsindsatser i praksis med fokus på ledelse af medarbejdernes læring og læringssamtaler med forskere. Derudover er der udviklingsaktiviteter for direktion, chefer, klyngeledere og pædagogiske konsulenter. 

Læs mere om dagtilbudsledelsesuddannelsen og resultaterne fra de to uddannelsesforløb her: Dagtilbudsledelses-uddannelsen - kvalitetsforbedring gennem faglig ledelse | Københavns Kommune