FH: Nye epx-anbefalinger bringer os tættere på en virkelig god ny gymnasieuddannelse

Tilbage i februar præsenterede regeringen, SF og Dansk Folkeparti den længe ventede reform af ungdomsuddannelserne. Særligt den nye erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse, epx, løb med opmærksomheden.

I dag har den ekspertgruppe, der siden april har arbejdet med anbefalinger til indholdet af epx, offentliggjort sine anbefalinger. Nanna Højlund, der er næstformand i Fagbevægelsens Hovedorganisation (FH), ser rigtig gode elementer.

”Epx skal som ungdomsuddannelse være en ’puslespilsbrik’, der skal passe til alle de forskellige erhvervs- og professionsrettede uddannelser, den forbereder de unge til. Og i det lys har ekspertgruppen nogle stærke bud.

De rammer hovedet på sømmet, når det gælder deres blik på dannelse og et nyt begreb om ”gørelyst”, som skal gennemsyre alle fag,” siger Nanna Højlund.

Ekspertgruppen har haft til opgave at komme med anbefalinger til at skabe en ny identitet med nyt fagligt indhold og god struktur for den nye gymnasieuddannelse, der kombinerer teori og praksis og giver de unge tid til at finde deres videre uddannelsesvej – uden at lukke døre i uddannelsessystemet.

Og det er de nået godt i mål med, fastslår Nanna Højlund.

”Jeg er imponeret over resultatet af ekspertgruppens anbefalinger, for opgaven har ikke været nem. Jeg har på tæt hold oplevet det store engagement og den debatlyst, der har været blandt hele uddannelses-Danmark – lærere, elever, skoler og arbejdsmarkedets parter,” siger Nanna Højlund og fortsætter:

”Vi vil nu nærstudere oplægget og bl.a. den vigtige sammenhæng til de uddannelser, som epx skal forberede de unge på, herunder erhvervsuddannelserne, som i fremtiden får et kortere introducerende grundforløb, og adgangen til professionsbacheloruddannelserne.”

Ekspertgruppens anbefalinger skal nu drøftes i forligskredsen, der skal forhandle om de endelige rammer for epx-uddannelsen. Herefter skal der udvikles læreplaner og prøveformer i fagene, så de første elever kan optages i 2030.

”Det er vigtigt for mig, at man får skabt plads til og anerkendelse af den praksisfaglighed, som skal kendetegne epx. Det kræver nye måder at vurdere færdigheder og niveau, og en anden type af prøver, end hvad vi er vant til på et gymnasium.

Med de her anbefalinger kan jeg se et epx, hvor færre unge vil opleve nederlag undervejs og i stedet få mod på uddannelse, og få øjnene op for de erhvervs- og professionsrettede uddannelser, som vi har så hårdt brug for,” siger Nanna Højlund.